| גיבור הספר אמור היה להיות בנו של יוסף אופין, הילד שמואל אופין בן השש | יעל נאמן בספרה האוטוביוגרפי על ילדות בקיבוץ "היינו העתיד" אחוזת בית ומשכל, 2011 כותבת על הסיפור מאחורי השיר, כפי שהכירו אותו ילדי הקיבוצים: "יום אחד הגיעה לאה גולדברג לבקר ולהרצות באפיקים שבעמק, הקיבוץ השכן של דגניה, ונשארה לישון שם |
|---|---|
| הבית הראשון הפותח במילים: "האילנות כל כך כבדים," קושר בין עומס הפרי ה"מכופף את הבדים", את ענפי האילן, לשעת ההשכבה של הילדים לישון בערב, מלאים בחוויות והעשרות למידה חדשות, כמו העצים עמוסי הפרי | בחיפוש ביומני לאה גולדברג גיליתי כמה פעמים שגולדברג מתייחסת אל השניים, מראשוני קיבוץ אפיקים, יוצאי בריה"מ, חובבי ספרות שגדלו כמו גולדברג על ברכי הספרות הרוסית, ושמאוד העריכו את כתיבתה של המשוררת |
בתקופה הרומאית חולקה הארץ לחמש פרובינציות, והגלעד נכלל בחלקו הצפוני ב וחלקו בפרובינציה ערביה.
| באותו לילה כתבה שם שני שירי ילדים, שאותם הקדישה לילדי אפיקים את ההקדשה אפשר לראות בספר 'מה עושות האיילות' | |
|---|---|
| הרגשה זו 'שיש לי מישהו' התגנבה מחמת חוסר הבנה, מחמת אי הבנה שבקריאת מכתבך, שהיה כה מעורפל וכה פתאומי, ורגע קל האמנתי, כי הנה, כי כך הוא | על אף שלזמן מה הייתה התוכנית קרובה לאישור, היא נדחתה לבסוף על ידי הטורקים |
היערות נזכרים גם ב, , - בהקשר למלחמתו של : "וַתְּהִי הַמִּלְחָמָה בְּיַעַר אֶפְרָיִם.
3| אבל גולדברג רצתה להעניק לילדי אפיקים ולאופין דבר אחד נוסף: כשעבדה יחד עם הצלמת אנה ריבקין בריק על התרגום לעברית של "סדרת ילדי העולם" במסגרתה ראו אור הספרים האהובים "אלה-קרי הילדה מלפלנד 1951 נוריקו-סאן הילדה מיפן 1957 ואחרים, עלה הרעיון שריבקין בריק וגולדברג יחברו ביחד ספר מקורי ישראלי לסדרת הספרים | במהלך השנים שתי התנועות הללו וויתרו על רעיון זה, חלקים מתנועת העבודה בתחילה ולאחר מכן שאר המחנה , דבר דומה קרה גם בתנועה הרוויזיוניסטית |
|---|---|
| ישוב טלה אל חיק האם, ישכב בדיר וירדם והכבשה תישק אותו והיא תקרא אותו בשם | הגלעד נחלק לאזור צפוני ודרומי: מצפון ל הרי עג'לון, ומדרום ליבוק הרי סלט ועמון |
הבית יוצר תחושה של רוגע והרמוניה, בין אורח החיים האנושי: "השעה המרגיעה בה נרדמים הילדים", לבין ה כולו.
11