| استراتيجية GSSW اعتمد باري كيسي مدرس الفلسفة في جامعة ترينتي واشنطن استراتيجية GSSW للقراءة المتعمقة في تدريس مادة الفلسفة الاجتماعية والسياسية والأخلاقيات للطلاب، والتي كانت تشتمل على قراءاتٍ لأرسطو وروسو وهوبز ولوك | |
|---|---|
| القراءة بكفاءة يمكن للفرد أن يقرأ بكفاءة، وذلك بفهم الأفكار القابلة للتطبيق، والحفاظ على متعة القراءة أيضاً، إذ إنّ أفضل الطرق التي يمكن بها قراءة الكتاب بكفاءة، وتجميع الأفكار المطروحة فيه هي قراءة جدول المحتويات أو الفهرس، وأيّ عناوين محدّدة، بالإضافة لقراءة السطر الأول من كلّ فقرة، ومن ثمّ قراءة الكتاب بشكل كامل، علماً أنّ الخطوات السابقة تحتاج فقط لعشر دقائق، كونها تعدّ الدماغ لاستقبال المعلومات، ويفضّل بعدها قراءة الكتاب عدة مرات، حتى تصبح المعلومات سهلة الهضم، ثمّ التعمّق أكثر في أفكار |
الخطوة الرابعة: التسميع Recite بعد البحث عن إجابات الأسئلة والتركيز على ما كُتِب في كل فقرة، يبدأ القارئ بالإجابة على تساؤلاته بشكلٍ خطي في ورقةٍ أخرى وفقًا لفهمه المضمون وتحليله المعلومات، فإذا لم يستطع تذكُّر الإجابة يمكنه أن يلقي نظرةً على الكتاب ومن بعدها تدوين الإجابة، وستساعده هذه الطريقة على الحفظ والتذكُّر.
| الخطوة الرابعة : أجب 1- ارجع للكتاب مرة أخرى وتصفحه من جديد ومن خلال مرورك على الأسئلة التي وضعتها بنفسك سابقا في الخطوة الثانية قم بالإجابة على الأسئلة التي وضعتها في الخطوة الثانية ولكن دون أن تقرأ من الكتاب سمع لنفسك | ما هي خطوات القراءة المتعمقة SQ3R الخطوة الأولى: الاستطلاع survey تأتي عملية الاستطلاع في بداية عملية المتعمقة عن طريق فحص محتويات ومعرفة شكله وعنوانه والصور الموجودة فيه، وتبيُّن محاور هذا الكتاب وقراءة الملخص والفهرس في أوله، وتُفيد هذه الخطوة في معرفة الفصول والمحتوى الذي سيدور حوله الكتاب، وبعدها قراءة العناوين الرئيسية والعناوين الفرعية لتُشكِّل نظرةً مكتملة عمَّا يدور حوله الكتاب، وهذه الخطوة البسيطة لا تستغرق أكثر من بضع دقائق، وبعدها يمكن للقارئ التركيز أو الانتقال إلى الفصل الذي يريد قراءته مباشرةً في حال لم يكُن يريد قراءة الكتاب بكامله |
|---|---|
| وهذه الاستراتيجية اختصار لرموز الخطوات الأربع Gather اجمع، Sort جزِّئ، Shrink اختصر، Wrap الخلاصة |
المراجعة في الكثير من الأحيان قد ينسى القارئ الهدف من فقرة ما من هذه المادّة العلميّة، وقد ينسى الإجابة عن تساؤل ما كان قد طرحه حول فقرة معيّنة، وهذه الفقرة تسهّل على القارئ العودة للفقرة التي تحتوي على الإجابة بوقت قصير.
12| ثالثاً القراءة تعد هذه الخطوة هي الأكثر تركيزاً، حيث يبدأ القارئ في تكوين فكرة وتكون أكبر من الخطوات السابقة، وتمكن القارئ من الحصول على إجابات الكثير من الأسئلة التي قام بطرحها في الفقرة السابقة، وتمثل هذه الخطوة اكتساب معلومات بنسبة أكثر من 70%، وهذه الخطوة هي أهم خطوة من خطوات القراءة المتعمقة | ومن الممكن أن نعرف مفهوم القراءة المتعمقة بأنها القراءة الفعالة، ويعتمد هذا النوع من الاستراتيجيات على ما يطلق عليه استراتيجية SQ3R، وهي الي تقوم على فكرة التنظيم الجيد أثناء القيام بالقراءة |
|---|---|
| خصائص القراءة المتعمقة وخطواتها يوجد عدد كبير من خصائص المتعمقة، والتي تجعل القارئ يقوم بفهم جميع المعلومات التي يقرأها بكل دقة، ويوجد إستراتيجية شهيرة تسمي SQ3R، وهذه الطريقة يتم استخدامها في جامعة أوهايو في الولايات المتحدة الأمريكية، وتم استخدامها لأول مرة في عام 1930م، حيث تهدف هذه الاستراتيجية إلى مساعدة القراء على جعل الأشياء التي يتم قراءتها فعالة للكتب العلمية والأدبية، ويتم ذلك من خلال استنباط الأفكار منها وانبعاث أفكار اخرى لمساعدة الطلاب على الابتكار والإبداع في العديد من المجالات المختلفة |
التسميع في هذه الخطوة على الكاتب ترك المادة العلميّة، ومحاوله استرجاع الأسئلة التي طرحتْها المادّة والإجابة عنها، ويمكنه استخدام لغته الخاصّة في التعبير بدلاً من اللجوء للكلمات الموجودة في المادة، وتعتبر هذه الخطوة هامة جداً؛ حيث إنّ التسميع أفضل من إعادة قراءة المادة للمرة الثانية، مع أنها الشرط الأساسيّ قبل قراءة المادّة مرة أخرى، والهدف منها تحسين مهارات العقل على حفظ المعلومات وتذكّرها بشكل أفضل.
29