כובע קסמים. כובע קסמים /לאה גולדברג

אפתח את השיעור בחזרה על סיכום השיעור הקודם השיר "כובע קסמים", שאותו מקריאה כוכבת הילדים מיכל הקטנה בסרטון הבא, הופיע בקובץ "מה עושות האיילות" שפורסם ב-1949, וזכה ללחן של רמי קלינשטיין, שנים רבות אחר כך
בספר שיצא לאור ב-1959, לאגוזים יש יכולת פלאית לפתור בעיות לגיבורי העלילה בחרוזים, וללמד גם כמה מבוגרים משהו על ערכו של הכסף המשך את המשפט: "כובע אעשה ש…" 3

גולדברג

אילו היה לכם כובע קסמים, מה הייתם מבקשים? מילים לשיר כל הימים, כל הימים חולמת אני על כובע קסמים.

20
כובע קסמים /לאה גולדברג
אחבוש אותו ואומר, למשל: "כובע, עשה שאני אגדל! אֶת אַבָּא ואִמָא לא אֶשאַל, כּי הַגדולים לא יָבינוּ כּלָל! כָל היָמים, כָל היָמים חולֶמֶת אני עַל כּובַע קסָמים, אבָל אֵיפה, אבל אי- בָּזה אֶפשָר להַשִיג כּובַע כָּזה? בואו נעניק לעצמינו מתנה מיוחדת
גולדברג
רשימה משותפת של משאלות התלמידים — לכניסה לחץ על הלינק הבא: בנוסף, התלמידים יצטרכו לענות על מבחן מסכם מתקושב על השיר שלמדו
הקראת סיפורים לילדים מאת הסופרת לאה גולדברג
גוף אשאל את התלמידים מי מכיר את השיר? מושגים מרכזיים: מציאות, דמיון, כובע קסמים
אבקש מהתלמידים להיכנס לקישור הקובץ המשותף ב-Google Docs ולהוסיף שורה דמיונית מהשיר ושורה מציאותית מהשיר כדאי להמשיך להאזין לסיפור עד הסוף החכם והמפתיע
אבקש מהתלמידים להיכנס לבלוג ולפתוח את הלשונית "כובע קסמים" בספר - אשר מגולל את סיפורם של הילד ניסים והקוף המכונה נפלאות -מופיעה גם דמותה של הסופרת לאה גולדברג בעצמה, כמי שמזמינה את ניסים הקטן לביתה ברחוב ארנון בתל אביב, ומלמדת אותו משהו על שיתוף פעולה וחברות

מערך שיעור 2

קישור: ונבקש מהתלמידים לסמן על הדף את המילים החוזרות על עצמן.

16
מערך שיעור 2
את השירים הסוחפים הללו וגם את הקראת הספר "דוב-דובוני בן דוביים מצחצח נעלים", תגלו בסרטון האחרון
כובע קסמים /לאה גולדברג
אין כנראה אדם שטרם נחשף ליצירותיה של הסופרת והמשוררת לאה גולדברג, והיא אף זכתה להנצחה מכובדת בדמות הדפסת דיוקנה על שטרות של 100 שקלים חדשים
הקראת סיפורים לילדים מאת הסופרת לאה גולדברג
כל הימים, כל הימים… הנה בליבי בקשה שניה: "כובע היה לאוניה! קריאה נוספת בקול של השיר וניתוח הבתים יהווה עניין והנאה בעבור התלמידים
במקום להזין בכל פעם מחדש את כתובות המייל של החברים אליהם רוצים לשלוח, צרו לכם רשימת קשר אישית שתהיה זמינה לשימוש בכל פעם שתרצו לשתף את המשפחה והחברים גוף השיעור: נקריא את השיר ולאחר מכן נשאל כמה שאלות אודותיו
רעיון מרכזי: בשיר "כובע קסמים" מתוארים מצבי מציאות ומצבי דמיון אילו מתנות אתם אוהבים לקבל? מיד לאחר מכן נעבור לעבודה קבוצתית, שבה כל קבוצה תתבקש לסמן במקרקר את החזרות אותן מצאו חברי הקבוצה על בריסטול

כובע קסמים /לאה גולדברג

הנה בּלִבי בַקשָה שנייָה: "כּובע, אהֶיֵה לאוניָה! יכול להיות שהוא מופיע ב ,התבוננו ותזכרו טוב איך הוא נראה.

8
גולדברג
כּובַע קָטָן, מקושָט נוֹצָה, העושֶׂה כָל מַה שֶאנִי רוצָה
מערך שיעור 2
כּובַע קסָמִים מילים -לאה גולדברג לחן - רמי קליישטיין כָּל הַיָמִים, כָּל הַיָמיִם חוֹלֶמֶת אנִי עַל כּובַע קסָמִים
מערך שיעור 2
כעת תוכלו להוסיף בקלות ובמהירות את אנשי הקשר מחשבון המייל שלכם כמו וואלה, ג"ימייל ועוד