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乌鲁木齐市骨干班主任深圳高级研修班心得

德育视窗  加入时间:2015-05-25  余金  点击:683  评论数:

学习心得

乌鲁木齐市骨干班主任深圳高级研修班班主任---余金

   51日,澳门金沙娱乐场一行4位老师有幸参加乌鲁木齐市骨干班主任深圳高级研修班班主任培训活动,本次活动共58位教师参加。全部来自乌鲁木齐市。本次培训主要由深圳市龙岗区教师教师进修学校承担。 我们几天中听取了深圳市龙岗区教师教师进修学校李校长、何兰老师,深圳市龙岗区外国语学校负责德育的何主任的报告。他们妙语连珠,令人叹服、受益匪浅。他们言谈精辟、独到的见解令人折服。对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,从她们的报告中,让我看到,原来班主任也可以做得这么出色,这么成功,这么美!特别是深圳龙岗区外国语学校何主任对德育工作的感悟,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升。    经过这次的培训 ,使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、班主任老师要提高自身素质
   
班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响.

二、班主任老师要有全新的育人理念

1. 爱是基础,不是方法,更谈不上艺术。

2. 顺应天性,应当考虑学生个性差异,并且促进独特的发展。孩子是天使还是魔鬼取决于教师心中的镜像。

3. 教育人性,教育的真正灵魂:守护人性。

4.发展个性,教育的目的在于充分发展人的个性。

5. 教育是农业,不是工业。

6.扬长会给我们带来什么?

7.充分合理利用身边的资源

三、做学生的良师益友
   
着名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果。

用爱关心每个学生。       
   
爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励、支持、指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余好的学生,要多做引导,使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评,更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步一样感到高兴,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教,班主任工作的效果会十分出色。
、班主任要有责任心
   
教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。老师在讲到班主任素质的时候,讲到了五爱,爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

   通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。

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