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同课异构的反思

生物  加入时间:2013-11-11  姜浪  点击:1034  评论数:

 

同课异构的反思
姜浪
  在10月9日我们在和福州一中优秀同仁的同课异构授课交流活动中,我学习到了不少,在准备过程中也得到了锻炼。
在互相听了课以及一起评课活动中得到了提高,课后反思:
1.在教学活动中,要相信学生有能力通过自己的方式来解答问题,多让学生参与式学习,体验学习,今天的细胞核内容,试着让学生从一些实验事实来得到相应结论,一个学生说完其他学生再继续补充,我看就说的很好,很多情况下是老师不敢放开手,让学生自主学习来解答问题有时候也是一种新的学习体验。
2.对多媒体教学和其他比较新的方式教学要熟练运用,在上课是不知道为什么动画不能播放,需要反复去调试。要多用课件直观的教学。
 


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·《生命活动的主要承担者——蛋白质》与福州一中同课异构的反思